Guia de Intervenção Integrada Junto de Crianças e Jovens Vítimas de Violência Doméstica
1. Projeto “Histórias da Ajudaris” - O projeto “Histórias da Ajudaris”, afigura-se como inovador, pioneiro e promotor do gosto pela escrita, leitura, arte e cidadania. Anualmente, sob a forma de um desafio criativo, a Ajudaris, convida escolas públicas e privadas a nível nacional a participarem neste projeto, com a escrita de uma ou mais histórias que podem assumir qualquer formato literário. São convidados ainda ilustradores a pincelarem de cor e magia as histórias. Todo este processo culmina com a edição anual de uma coletânea de livros temáticos. Promove a inclusão social através da leitura, da escrita e da arte e, por outro lado, através da venda solidária dos exemplares, ajuda famílias e crianças carenciadas e . O projeto já conta com mais de 900 estabelecimentos de ensino solidários em todo o país, envolvemos mais de 40 mil corações solidários, intensamente abraçados a este projeto. Conta com o apoio institucional da CONFAP, PNL e RBE.
Conforme decidido no Conselho de Ministros de dia 21 de janeiro, em virtude da evolução da pandemia, as escolas devem suspender, a partir de amanhã, dia 22 de janeiro, até ao dia 5 de fevereiro, as atividades letivas e educativas, desde a educação pré-escolar até ao ensino secundário.
Como sempre, estaremos em contacto regular para o apoio necessário. O momento que atravessamos é de grande dificuldade. Vamos lutar pela preservação da saúde e de vidas, enquanto não esquecemos as funções educativas e sociais da escola.
As turmas do 3º ano vieram à Biblioteca para participarem numa atividade de leitura orientada da obra "O Senhor do seu Nariz", de Álvaro Magalhães. Como é habitual, brincamos com as palavras, exploramos a mensagem, partilhamos sentido...
Deixamos aqui três exemplos de cartas escritas pelos alunos ao Senhor do seu Nariz:
***********************************************************************
Publica-se a lista ordenada de graduação profissional para o preenchimento de um horário do grupo de recrutamento 550.
No final do ano transato, os alunos do 7º ano, na disciplina de Comunicação, desenvolveram uma atividade que consistiu no envio de cartas, declamação de poesias ou narração de histórias, gravadas em vídeo, aos idosos de Lares e Instituições de Solidariedade Social do concelho, abrangendo as freguesias de Podame, Valadares, Messegães, Sá, Barbeita e Merufe.
Publica-se o Aviso de abertura para um concurso em oferta de escola para o preenchimento de um horário de Informática (grupo de recrutamento 550) com 20 horas.
3.º Ciclo:
Leonor Pereira Alves, 7º ano - EB Deu-la-Deu Martins
Maria Adelaide Gonçalves Fontainhas, 8º ano - EB Deu-la-Deu Martins
Mariana Rodrigues Araújo, 7º ano - EB Deu-la-Deu Martins
Secundário:
Maria Luiza Fernandes Soares Saad Leite, 10º ano - ESM
Vitória Lourenço Malheiro, 10º ano – ESM
Esta listagem está por ordem alfabética, uma vez que não existe qualquer tipo de classificação.
Estes alunos representarão o nosso agrupamento na fase final deste concurso.
Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 7ºD, realizaram uma pequena exposição de infografias, lançada no Dia Internacional dos Direitos Humanos, 10 de dezembro, partindo da análise e discussão dos Direitos Humanos violados na história de Malala Yousafzai - "O lápis mágico de Malala”.
