Guia de Intervenção Integrada Junto de Crianças e Jovens Vítimas de Violência Doméstica
O objetivo de um clube de leitura é criar uma forte cultura da leitura e de valorização do livro.
Os ingredientes necessários ao sucesso da sua dinamização, são reuniões semanais num espaço luminoso e silencioso, com música de fundo calma para criar um ambiente agradável, acolhedor e atrativo. Os elementos podem sentar-se à volta de uma grande mesa quase redonda, onde existe um lugar para cada um. Se preferirem, podem separar-se, instalando-se em mesas individuais ou cadeirões. A leitura pode ser individual e silenciosa ou em grupo(s) e em voz alta.
O Agrupamento de Escolas de Monção torna público que se encontra aberto o procedimento concursal para a ocupação de um posto de trabalho para um Técnico Especializado – Psicólogo(a).
A essência da missão do professor bibliotecário e da equipa que o apoia é criar e fortalecer hábitos de leitura nas crianças, desde cedo, estimulando a sua imaginação e criatividade e promovendo o gosto pela leitura, hábito importante que se reflete na construção do pensamento humano e na proficiência da expressão oral e escrita. “É na criança que estão todas as potencialidades e disponibilidades para o prazer da leitura.
Eis a reflexão, em verso, da autoria de alunos do 3º ano, da escola José Pinheiro Gonçalves, sobre a importância dos livros:
Ler um livro é um gosto
E deixa um sorriso estampado no rosto.
Eles dão muita sabedoria,
Os livros são uma alegria.
Os livros são para cuidar
E não se podem estragar.
As palavras são para memorizar,
As imagens para admirar.
Ler um livro em silêncio
É um momento de prazer.
Vamos ganhando paciência
Para o dia a dia viver.
O programa "A turma vem à BE" está a decorrer com entusiasmo por parte de professores e alunos das Escolas Básicas de Mazedo, Tangil e Vila. Cada turma desloca-se à Biblioteca para entrar pela porta da "Palavra" e encontrar a beleza da Literatura, viajando até outros tempos e outros espaços, vivendo lições, sonhos, aventuras e conhecendo personagens, sentindo emoções...
A definição do perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória pressupõe que o aluno desenvolva também a consciência de si próprio, tenha domínio do corpo, tenha preocupação com o bem-estar, a saúde e o ambiente, tenha sensibilidade estética e artística, autonomia, pensamento crítico e criativo, se desenvolva pessoalmente e se relacione interpessoalmente.
Na Biblioteca da Escola de Vale do Mouro, temos usufruído do espaço "Momentos de Leitura", criado para privilegiar a partilha, a colaboração, a leitura individual e coletiva, em silêncio e em voz alta, o diálogo, a reflexão em torno dos textos lidos e a criatividade, com recurso à expressão escrita e artística.
Para comemorar o dia Internacional das Bibliotecas Escolares, os alunos da escola básica Jose Pinheiro Gonçalves fizeram poemas alusivos aos livros tendo uma quadra como exemplo e algumas composições com o mesmo tema.
Quem faz muita leitura
tem muita cultura
Para não seres cabeça dura,
dedica-te á leitura
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Divulgam-se as informações-prova para Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário (11º e 12º anos), a realizar em 2021, emanadas do IAVE, as quais se encontram também no respetivo portal:
Divulgam-se as informações-prova para as Provas Finais Nacionais do 3º CEB (9º ano), a realizar em 2021, emanadas do IAVE, as quais se encontram também no respetivo portal:
