Na passada sexta-feira, dia 03 de Dezembro de 2021, comemorou-se mundialmente o “Dia Internacional das Pessoas com Deficiência” e o nosso agrupamento de escolas não só não se mostrou indiferente ao dia, como o celebrou com grandiosidade com muitas atividades ao longo de todo o dia, em todos os 7 estabelecimentos de ensino do Agrupamento. Este dia instituído em 1992 pela ONU (Organização das Nações Unidas), apresenta como principais objetivos a motivação mundial para uma maior compreensão dos assuntos relativos à diferença e promover a mobilização social para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar, para que se crie um mundo mais inclusivo e equitativo.
Previamente em equipa, os elementos docentes do Departamento de Educação Especial e as técnicas especializadas em ação no AEM, constituíram um programa de atividades dinâmicas e de múltiplas abordagens para a comemoração do dia, o qual foi bem recebido pelas diferentes escolas e acrescentadas outras atividades, que consideraram também enriquecedoras para o dia.
Em todas as escolas procederam-se: à afixação de um cartaz alusivo à Perturbação do Espetro do Autismo, oferecido por uma encarregada de educação -
à qual desde já agradecemos a sua disponibilidade e ação neste dia; à promoção por docente de turma de esclarecimento, discussão e diálogo entre alunos sobre a temática do dia; à realização de cartazes pelos próprios alunos, e sua exposição, alusivos à temática diferença=igualdade=liberdade, contendo desenhos, pinturas, colagens, textos, frases e/ou pensamentos dos mesmos; e realizaram-se ainda atividades de experimentar a deficiência pelos próprios alunos, através de jogos, por exemplo, de inibição de uso de um dos sentidos ou de um dos membros, em que teriam de realizar tarefas do dia-a-dia como o alimentarem-se nessas circunstâncias, passar uma mensagem, identificar objetos ou colegas, pintar, entre outras. Esta pode-se dizer que foi uma experiência bastante enriquecedora para os alunos, que referiram que apesar de sempre terem compreendido a deficiência e as implicações que normalmente lhe envolvem, desta vez, conseguiram percecionar e sentir em si mesmos as dificuldades pelas quais as pessoas com deficiência passam em tarefas tão diárias como simplesmente andar, comer, comunicar ou reconhecer os objetos ou os outros.
Na EB José Pinheiro Gonçalves foi realizada também uma pintura de um mural com o tema “todos diferentes, todos iguais” com mãos coloridas de toda a comunidade educativa, assim como com igual tema será realizada a pintura de um mural na EB Deu-la-Deu Martins (o qual ainda não foi possível realizar-se devido às condições climatéricas).
Na Escola Secundária foi realizada uma palestra, no anfiteatro, com a partilha da experiência de vida de uma encarregada de educação sobre a Perturbação do Espetro do Autismo (à qual voltamos a reiterar o nosso agradecimento pela sua colaboração).
Momentos em todo o seu global diferente do dia-a-dia, muito enriquecedores para toda a comunidade educativa e com certeza mais consciente de que «Somos todos diferentes, todos iguais!» e que apesar de que ainda haja muito por fazer, vamos procurar passo a passo a construção de um mundo inclusivo para todos.
O grupo de Educação Especial (docentes e técnicos especializados) agradece a recetividade e tão boa adesão da comunidade educativa na participação deste dia e no caminharmos juntos na construção de uma escola mais inclusiva, humana e solidária.
Em nome do Departamento de Educação Especial,
Ana Rita Silva (Terapeuta de Fala)
